Actividad: Aplicación instrumento de salida.
Se dio final al proceso de investigación, mediante el instrumento de salida, el cual fue aplicado a todo el grupo pero solo se analizo 15 estudiantes, de igual forma se implementaron las guías debidamente planeadas.
Al analizar el instrumento de salida, se evidencio en algunos estudiantes el avance en la comprensión lectora, aunque aun tengan falencias en la caligrafía, es notorio la importancia de haber fortalecido la comprensión lectora mediante el proyecto de aula que se desarrollo en este lapso de tiempo que para unos fue de gran utilidad y para otros solo tuvieron un desinterés, esto fue de acuerdo al tipo de texto que se les presentaban.
Se logro una motivación en algunos estudiantes por aprender y
fortalecer sus pre saberes durante el proceso que trabaje con ellos. fue
gratificante saber que fui una maestra la cual permitió el avance.
Reflexión
pedagógica:
La comprensión lectora es una habilidad básica sobre la cual
se despliega una serie de capacidades conexas: manejo de la oralidad, gusto por
la lectura, pensamiento crítico. El desarrollo de habilidades para la
comprensión lectora es una vía para la dotación de herramientas para la vida
académica, laboral y social de los estudiantes.
